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悲痛な叫び

土曜日のこの時間、私の1週間の中で最もパワーを振り絞る時間です。 明日の過去問対策に向けて。 他塾に通いながら、塾がお休みの時間を使って通塾する子どもたち。 「先生との授業を楽しみにしています」とお母様から伺うと、何とか

勉強は何のためにする??

子どもに勉強を教える仕事をしていると、これって1番のテーマのような気がします。 勉強することが、具体的に何に直結するか、子どもはイメージできないんですよね。 例えば中学生。 親は、顔を見たら勉強しろしろって言う。 勉強せ

模試が返ってきたら

結果で一喜一憂しないこと。 教科別、単元別の正答率を見て低い単元(30%を割るもの)は直ちにやり直しをしましょう。 テストの問題をやり直すのではなく、その単元のテキストを読み直してもう一度確認すること。 特に理科社会を興

勉強法を教えてほしい

中学生になったら、自分で勉強するのが当たり前。 中学生になってまで親が手を貸すのはおかしい。 というお声を耳にします。 ところが、中学生になったからといって急に自立できるわけでもなく、 最初の中間テストで、勉強方法がわか